안녕하세요. 선생님.

수학, 과학이 스토리텔링식 교과서로 바뀌었다는데...

즐거운 생활, 슬기로운 생활, 바른 생활이 통합교과서로 바뀌었다는데...

융합(스팀)교육이 강조된다던데...

이런 말들이 많이 들리니 도대체 무슨 소리인지?

교육과정은 왜 자꾸 바뀌는지?

어떻게 바뀌었는지?

어떤 준비를 해야 하는지 혼란스러우시지요?

여러 곳에서 2009교육과정 개정안에 대비하기 위해서는

 읽기능력을 향상 시켜라! 관련 도서를 많이 읽혀라! 주제와 관련된 체험활동을 많이 시켜라!

이런 이야기들을 많이 합니다.

하지만 현장에서 주도적으로 이런 학습을 시키기가 쉽지 않지요?

게다가 책만 읽히고 체험활동을 시킨다고 저절로 융합이 이루어지지는 않아요.

융합(스팀)교육이 교육과정이 바뀌었다고 쉽게 이루어지지는 않잖아요?

그렇다면 어떻게 교육을 해야 실제 현장에서 학생들을 미래형 인재로 키울 수 있을까요?

생각날기 3월 정기세미나에서 이런 고민을 한 방에 날려버릴 대안을 제시해드립니다.

어떻게 진행되냐구요?

첫 번째 순서에서는 왜 교육과정이 자꾸 바뀌는지, 교과서는 어떻게 바뀌었는지,

스토링텔링식 교과서가 어떤 것인지,

왜 스토리텔링을 강조하는지를 알려드립니다.

두 번째 순서에서는

읽기 텍스트를 가지고 어떻게 읽혀야 읽기 능력이 향상되는지,

재미있는 읽히기 수업 노하우, 대화식 수업 진행 방법을 알려드립니다.

 
그리고 이렇게 지도를 직접 그리고 노래도 부르며 융합형 교육의 실제 수업 노하우를 알려드립니다.

이 수업을 받은 학생들이 쓴 후기 글이에요. 어때요?

이렇게 수업하면 학생들의 실력도 쑥쑥 늘고 가르치는 기쁨도 배가되고 저절로 홍보도 되니 무척 도움이 되겠지요?