✅1,2학년군 국어의 가장 큰 변화는 발표력과 친구들과의 공감능력, 매체 활용 능력을 향상시키는 것이에요.

📍왜냐하면 4차 산업혁명과 AI의 등장 때문이에요.

빠르게 변화하는 시대에 AI에 대항하기 위해서는 사람만이 할 수 있는 일을 중점적으로 향상시키겠다는 의미지요.

📍이는 일대일 수업보다는 모둠으로 수업해야 새로운 교과과정을 따라갈 수 있다는 것을 뜻해요.

✅아마 인터넷과 코로나의 영향으로 문해력이 떨어졌기 때문에 1,2학년군 국어가 총 448시간에서 34시간이 추가되어 482시간으로 늘어난다는 소식은 이미 들으셨을 거예요.

✅어떻게 변했는지, 어떤 내용이 추가되었을지 간단하게 정리해 볼게요.

1. 듣기 말하기,

📍2015년: 기쁨, 슬픔, 사랑, 미움 등 다양한 종류의 감정을 자연스럽게 표현하도록 하는 데 중점을 둔다.

에서

📍2022년: 기쁨, 슬픔, 사랑, 미움 등 다양한 감정과 관련된 표현 알기, 상대의 감정을 이해하고 수용하기 등을 학습한다.

로 상대의 감정 헤아리기가 추가되었어요.

이는 2015년 개정 교육과정에서는 의사소통능력을 높이는 것이 목표였지만 2022년 개정 교육과정에서는 협력적 소통 능력을 높이는 것이 목표이기 때문이죠.

앞에서 일대일 수업보다는 모둠 수업이 중요해 진다고 말씀드린 것과 맥락을 같이 하는 것이지요.

📍2022년: 자신의 말 차례 지키기를 학습한다.

2. 읽기

📍2015년:글을 읽고 인물의 처지와 마음을 짐작한다.

에서

📍2022년: 글을 읽고 인물의 처지와 마음을 짐작하고 이를 자신과 비교하며 글을 읽는다.

로 자신과 비교하며 글을 읽는다가 추가되었어요.

3. 쓰기

📍2015년:인상 깊었던 일이나 겪은 일에 대한 생각이나 느낌을 쓴다.

에서

📍2022년:인상 깊었던 일을 표현하는 글을 자유롭게 쓰고, 쓴 글을 함께 읽고 생각이나 느낌을 나눈다.

로 쓴 글을 함께 읽고 생각이나 느낌을 나눈다가 추가되었어요.

4. 매체교육이 신설되었어요.

📍2022년: 매체란 소통을 매개하는 도구, 기술, 환경으로, 책, TV, 스마트폰, 컴퓨터, 태블릿, 인터넷 등이 이에 속하며, 매체 자료에는 그림책, 만화, 뉴스, 광고, 웹툰, 애니메이션, 영화 등이 있다. 이 성취기준에서는 학습자가 친숙한 매체와 매체 자료를 토대로 일상의 경험을 매체와 연결 지어 이야기하여 매체와 매체 자료의 개념과 쓰임을 이해하고 다양한 매체와 매체 자료에 흥미와 관심을 갖도록 한다.

✅간단하게 정리했지만 1,2학년이 이것을 한다고 생각해 보세요. 어떤가요?